En el apartado de ensayos, Communication Papers en su novena edición publica este sugerente texto de Javier Gil Quintana que explora con una mirada crítica y constructiva el encuentro entre educación y comunicación en un contexto de digitalización mediática.
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El abstract de este artículo -El encuentro de educación y comunicación ante los nuevos medios- nos ofrece un pequeño anticipo de un recorrido de gran riqueza teórica y reflexión sobre dos ámbitos esenciales en la construcción de nuestras sociedades.
"El surgimiento de los nuevos medios sociales ha posibilitado la participación de la ciudadanía en la sociedad red, contribuyendo al desarrollo de un modelo comunicativo horizontal y bidireccional. Esta nueva realidad ha despertado el interés en el ámbito educativo por este modelo, valorando su importancia y su relación con el desarrollo de una pedagogía más interactiva y participativa dentro de los espacios educativos analógicos y digitales. Este encuentro de la educación y la comunicación ofrece la posibilidad de potenciar un perfil de alumnado que se convierta en EMEREC, un sujeto que actúa como emisor y receptor alternadamente, desarrollando sus propias capacidades y adquiriendo las destrezas de la narrativa digital, que le permitirá contribuir como medio de comunicación a la construcción del conocimiento colectivo. El fomento en las prácticas educativas de un pensamiento crítico posibilitará que el alumnado, en esta sociedad presente encaminada hacia el futuro, pueda desenvolverse en los nuevos espacios de comunicación defendiendo sus criterios con respeto y en base a un modelo dialógico." (Gil Quintana)
Javier Gil Quintana es profesor en la Universidad Nacional de Educación a Distancia.